DIGITAL CAREER EDUCATION PROJECT

三分鐘解鎖你的天賦組合

把 Holland 理論，變成高中生願意做的一次探索

Holland Code × 生涯教育 × 數位互動設計

教育用途的生涯探索工具

本作品依 Holland 理論進行教學轉譯，並非標準化心理測驗、心理診斷工具或正式職涯適性評量。

立即體驗測驗約 3 分鐘｜教育用途生涯探索工具

WHY REDESIGN IT

在高中生涯規劃課程裡，Holland 職業興趣理論是一個很重要的工具。R、I、A、S、E、C 六種類型，可以幫助學生理解自己的興趣傾向，以及可能適合的學習與工作環境。

但實際教學時，我逐漸發現一個問題：

學生知道六個英文字母，並不代表他真的理解自己。

傳統題目有時距離高中生的生活太遠，而理論名稱本身也很容易變成需要背誦的知識。所以我開始思考：如果不是直接問「你是哪一型」，而是讓學生從熟悉的生活情境開始選擇呢？

DESIGN APPROACH

我使用 OOOPEN Lab 製作《三分鐘解鎖你的天賦組合》，把 Holland 六型重新放入貼近學生生活的情境題，讓學生以直覺方式選擇，再逐步形成自己的 Holland 三碼組合。

測驗的目的不是告訴學生「你只能成為什麼」，而是幫助他多找到幾個理解自己的線索。

我不希望學生看到結果後，把自己鎖進某一個類型。Holland Code 更適合被當成「探索的起點」。

因此，在課堂上我更重視測驗完成後的討論：

對我而言，真正重要的學習往往發生在測驗結束之後。

DESIGN HIGHLIGHTS

把抽象興趣類型轉化成學生比較容易想像的生活選擇。

讓學生看到自己的興趣不是單一標籤，而可能是多種傾向的組合。

完成後立即得到生涯探索結果，提高學生參與感。

結果可延伸到選組、科系探索、職業世界與生涯反思。

LIVE PROJECT

作品目前發布於 OOOPEN Lab。左側為本人提供的真實測驗畫面；請開啟原始作品，查看實際題目與即時回饋流程。

METHOD IN PRACTICE

對我而言，教育科技真正有價值的地方，不是把紙本變成螢幕。而是：重新設計學生理解一個概念的方式。

CAREER EDUCATION IN PRACTICE