學生常問：我適合哪一科、哪一個班群、哪一種工作？生涯教育若急著提供答案，可能讓學生更依賴外界判斷。比答案更重要的，是理解自己如何做選擇。

我會讓學生從興趣、價值、能力與生活想像開始，再透過履歷、書審與模擬面試，把模糊感受轉化成可以說明的經驗。每一次表達，也都是重新整理自己的機會。

生涯不需要一次決定到底。能蒐集資訊、理解限制、做出當下選擇，並在經驗之後繼續調整，才是學生可以帶走的長期能力。